Seminare

Verstehen - Aushalten - Unterstützen: Doppeldiagnosen bei Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung 2024

Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung können auch psychisch erkranken. Das Wissen um solche Doppeldiagnosen erleichtert den pädagogischen Alltag. In dieser Seminarreihe erhalten Sie Basiswissen, arbeiten gemeinsam mit dem Referenten an konkreten Fallbeispielen und erstellen Hilfepläne.

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Autismus-Spektrum-Störungen im Arbeitsalltag 2024

Um eine Beschäftigung, Ausbildung oder Anstellung finden und behalten zu können, benötigen Menschen im Autismus-Spektrum meist eine Unterstützung. Lernen Sie in diesem Seminar bewährte Hilfestellungen nach dem TEACCH-Ansatz kennen.

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Das Autismus-Spektrum & alltagspraktische Hilfestellungen - Elternworkshop 2024

Was sind Autismus-Spektrum-Störungen? Welche Ursachen werden vermutet und welche Stärken und Verhaltensbesonderheiten zeigen sich? Und wie kann ich als Elternteil damit umgehen und mein Kind fördern?

Studio3 Training 2024 (1)

Wie können spannungsgeladene Situationen in der Begleitung von Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung entschärft werden, ohne sich in einen Machtkampf zu begeben oder die Würde der uns anvertrauten Menschen zu verletzen?

Studio3 Training 2024 (2)

Wie können spannungsgeladene Situationen in der Begleitung von Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung entschärft werden, ohne sich in einen Machtkampf zu begeben oder die Würde der uns anvertrauten Menschen zu verletzen?

Musik bewegt 2024

Die Fortbildung vermittelt bewegungsorientierte, groovig aktivierende Möglichkeiten zu Musik-Settings, Spielen und Interventionen aus der Musik- und Erlebnispädagogik und der Outdoor-Musiktherapie. Sie eignen sich für Einzelarbeit und besonders für die Arbeit mit Gruppen.

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Studio3 Training _ Juni 2025

Wie können spannungsgeladene Situationen in der Begleitung von Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung entschärft werden, ohne sich in einen Machtkampf zu begeben oder die Würde der uns anvertrauten Menschen zu verletzen?

Studio3 Training _ September 2025

Wie können spannungsgeladene Situationen in der Begleitung von Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung entschärft werden, ohne sich in einen Machtkampf zu begeben oder die Würde der uns anvertrauten Menschen zu verletzen?